প্রতিটি পিতামাতা এমন একটি পরিস্থিতির সম্মুখীন হন যখন একটি শিশু কিছু করতে শুরু করে, কিন্তু হঠাৎ করে, এটি শেষ না করে, সে যা পরিকল্পনা করেছিল তা চালিয়ে যেতে অস্বীকার করে। মনোবিজ্ঞানীরা নিশ্চিত যে শিশুদের মধ্যে এই আচরণের দুটি কারণ রয়েছে:

শিশু কাজটি শেষ করতে পারে, কিন্তু চায় না;

শিশুটি চায়, কিন্তু কিছু তার জন্য কাজ করে না, তাই সে অসুবিধা এবং পিছু হটতে ভয় পায়।

একটি শিশুকে কী থামায় তা বোঝার জন্য, তাকে জিনিসগুলি সম্পূর্ণ করতে শেখাতে এবং অসুবিধাগুলিকে ভয় না পাওয়ার জন্য, একটি নির্দিষ্ট অ্যালগরিদম অনুসারে কাজ করা প্রয়োজন।

1. কারণ বুঝুন.আপনার সন্তানকে জিজ্ঞাসা করুন কেন সে যা শুরু করেছে তা শেষ করতে চায় না। যদি আমরা একটি স্কুল অ্যাসাইনমেন্ট সম্পর্কে কথা বলি, তবে কারণগুলির মধ্যে এটি কীভাবে সম্পূর্ণ করতে হয় সে সম্পর্কে শিশুর বোঝার সহজ অভাব হতে পারে। এটি শিশুটিকে ভয় পায় এবং সে পশ্চাদপসরণ করার সিদ্ধান্ত নেয়।

এই পরিস্থিতিতে, আপনি আপনার সন্তানকে বলতে পারেন যে এটি কীভাবে করা যায় এবং আপনি যদি নিজে না জানেন তবে আপনার সন্তানকে শিক্ষকের কাছ থেকে বিশদটি খুঁজে বের করার এবং এখনও কাজটি শেষ করার পরামর্শ দিন, কারণ এটি অত্যন্ত আকর্ষণীয় এবং গুরুত্বপূর্ণ।

2. আপনার সন্তান কেমন?একটি শিশুর নির্দিষ্ট ক্রিয়াকলাপের কারণগুলি আরও ভালভাবে বোঝার জন্য, শিশুটি কী ধরণের ব্যক্তিত্বের অন্তর্গত তা বোঝা প্রয়োজন। কিছু বাচ্চাদের জন্য, অসুবিধাগুলি একটি চ্যালেঞ্জ; তারা কেবল ব্যর্থ হতে পারে না। এই ধরনের শিশুরা একটি সমস্যা সমাধানের উপায়ের জন্য দীর্ঘ সময় অনুসন্ধান করতে পারে এবং এখনও বিষয়টিকে শেষ পর্যন্ত আনতে পারে। মনোবিজ্ঞানীদের মতে, এমন শিশুর সংখ্যা খুবই কম।

অধিকাংশ শিশুদের জন্য, অসুবিধা হয় গুরুতর সমস্যা, যা দেখে তারা প্রথমে পিছু হটতে চায়। এই ধরনের শিশুরা বিজয়ী হতে এবং স্বীকৃতি পেতে অসুবিধা ছাড়াই একটি কাজ সম্পূর্ণ করতে চায়। এই ধরনের শিশুরা যাতে তাদের কাজ অর্ধেক ছেড়ে না দেয় তা নিশ্চিত করার জন্য তাদের অনুপ্রাণিত করতে হবে।

3. সন্তানের কর্মের সঠিক প্রতিক্রিয়া নির্বাচন করা প্রয়োজন।যদি একটি শিশু একটি কাজ সমাধান করার সময় অসুবিধার সম্মুখীন হয় এবং এটি শেষ না করেই ছেড়ে দেওয়ার সিদ্ধান্ত নেয়, তবে এই মুহুর্তে শিশুটিকে সমর্থন করা গুরুত্বপূর্ণ। তাকে চালিয়ে যেতে বাধ্য করার দরকার নেই, ঠিক কী কারণে তাকে সমস্যা হচ্ছে তা জিজ্ঞাসা করুন, তাকে সাহায্য করার চেষ্টা করুন, কিন্তু তার জন্য এটি করবেন না, শুধুমাত্র সাহায্য করুন।

যদি আপনার মেয়ে সূচিকর্মে দক্ষতা অর্জন করে, কিন্তু তার থ্রেডগুলি জট লেগে যায় এবং ভেঙে যায়, তাকে সেগুলি খুলতে শেখান, ব্যর্থতাগুলিকে শান্তভাবে গ্রহণ করুন এবং আরও চালিয়ে যান, যাতে পরে তিনি আনন্দের সাথে ফলাফলটি দেখতে পারেন এবং কাজের জন্য প্রশংসা পেতে পারেন।

আপনার সন্তানকে বোঝানোর চেষ্টা করুন যে কোনও কাজ করতে অসুবিধা হওয়া স্বাভাবিক; এমব্রয়ডারিং করার সময় আপনি যে অসুবিধার সম্মুখীন হয়েছেন সে সম্পর্কে আপনার সন্তানকে বলুন, যাতে সে জানে যে আপনি তাকে সত্যিই বোঝেন এবং তার মঙ্গল কামনা করেন।

4. সমস্যা নিয়ে আপনার সন্তানকে একা ছেড়ে দেবেন না।কিছু বাবা-মা, তাদের সন্তানের মধ্যে স্বাধীনতা জাগিয়ে তুলতে চান, তাদের সন্তানের সমস্যা সমাধানে সাহায্য করার জন্য তাড়াহুড়ো করেন না। তারা বিশ্বাস করে যে শিশুর তার নিজেরই মোকাবেলা করা উচিত। এই পদ্ধতিটি সম্পূর্ণরূপে সঠিক নয়, কারণ আপনার সন্তান যদি কোনো অসুবিধাকে একটি চ্যালেঞ্জ হিসেবে মনে করে, তাহলে আপনার সাহায্য প্রত্যাখ্যান তার জন্য সমস্যা সমাধানের অনুপ্রেরণা হয়ে দাঁড়াবে। কিন্তু যদি আপনার সন্তান অসুবিধার কারণে একটি কাজ সম্পূর্ণ করতে অস্বীকার করে তবে তার অবশ্যই তার পিতামাতার সমর্থন প্রয়োজন।

5. তিনি পারেন, কিন্তু তিনি চান না, বা তিনি চান, কিন্তু এটি কাজ করে না?এই ক্ষেত্রে গোল্ডেন মানে গুরুত্বপূর্ণ। আপনি যদি দেখেন যে একটি শিশু, উদাহরণস্বরূপ, সুন্দরভাবে একটি ছবি আঁকতে পারে, কিন্তু কিছু সময়ে সে তার অলসতা দেখায় এবং তার পরিকল্পনাটি সম্পূর্ণ করতে অস্বীকার করে, তাকে সমর্থন করে, তাকে চালিয়ে যেতে রাজি করায় বা আগামীকাল কাজটি সম্পূর্ণ করতে ফিরে আসে।

এবং যদি আপনি দেখেন যে শিশুটির কোনও ক্ষমতা নেই, সে যতই চেষ্টা করুক না কেন, এটি একধরনের "ডৌব" হিসাবে পরিণত হয়, আপনার তাকে প্ররোচিত করা উচিত নয়, তাকে এমন কিছু করতে বাধ্য করা উচিত যা তার আত্মা নেই। মনে রাখবেন যে শিশুটি সর্বদা আনন্দের সাথে কেবল সেগুলিই করবে যা সে পছন্দ করে এবং যা সে সবচেয়ে ভাল করে।

তাকে নিজের জন্য বেছে নেওয়ার সুযোগ দিন যদি আপনার সন্তান প্রায়ই কিছু নিয়ে চলে যায় এবং তারপর ছেড়ে দেয়। এর মানে হল যে তিনি অনুসন্ধানে আছেন, এবং আপনার কাজ হল তাকে সিদ্ধান্ত নিতে সাহায্য করা। কিন্তু শুধু সন্তানের উপর চাপ দেবেন না!

সৌভাগ্য শিশুদের সাথে যোগাযোগ!

আমাদের বিভাগ দেখুন

“এই ছেলেটা মোটেও পড়তে চায় না! তিনি খুব স্মার্ট এবং দ্রুত বুদ্ধিমান বড় হয়েছেন। 2 বছর বয়সে আমি ইতিমধ্যে অক্ষর এবং রঙ জানতাম। আর যখন কবিতাগুলো পড়তাম, খেলার মাঠে সবাই ঈর্ষান্বিত হতো। এবং এখন, তারা কীভাবে এটি পরিবর্তন করেছে... কেন তার স্কুলের প্রতি এমন অপছন্দ?" অভিভাবকদের কাছ থেকে এই ধরনের বিস্ময়কর শব্দগুলি অস্বাভাবিক নয়। প্রায়শই, যেসব বাচ্চাদের বাবা-মা পড়াশোনা করতে চান না, স্কুলে যেতে চান না এবং শেখার আগ্রহ দেখান না, তারা মনোবিজ্ঞানীদের কাছে যান। মা এবং দাদিরা (এবং তারাই যারা প্রায়শই তাদের শিক্ষার সাথে জড়িত) অ্যালার্ম বাজায়, তিরস্কার করে, লজ্জা দেয়, "অলস" ব্যক্তির জন্য একটি অপ্রীতিকর ভবিষ্যত আঁকে, দাবি করে এবং কখনও কখনও এটি একটি বেল্ট পর্যন্ত নেমে আসে। তারপর, কিছু করার ক্ষমতাহীন, তারা একজন মনোবিজ্ঞানীর সাহায্য চায়। বাচ্চারা কেন পড়াশোনা করতে চায় না, এর জন্য কে দায়ী এবং কী করা উচিত তা বোঝার চেষ্টা করা যাক।

অধ্যয়নের প্রতি অনীহার সম্ভাব্য কারণ

বাচ্চারা কেন স্কুলে যেতে চায় না তার মধ্যে, 5টি প্রধান অভিভাবক যারা একই পরিস্থিতির মুখোমুখি হন তাদের নিজেদের উপর যা লেখা আছে তা চেষ্টা না করে সম্পূর্ণ নিরপেক্ষভাবে পড়া উচিত। তারপর, আপনি যা পড়েছেন তা নিয়ে শান্তভাবে চিন্তা করার পরে, কীভাবে বর্ণনা করা হয়েছে তা তাদের জীবনে উদ্ভূত বাস্তব সমস্যাগুলির সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ এবং তাদের সন্তানেরা যেগুলির মুখোমুখি হয়েছে সে সম্পর্কে চিন্তা করুন। পরবর্তী বিভাগে বর্ণিত পরিস্থিতি থেকে বেরিয়ে আসার জন্য টিপস দেওয়া হবে।

• স্কুলের পড়ালেখার দায়িত্ব নেন অভিভাবকরা।

এই ঘটনা আজকাল বেশ সাধারণ। একটি শিশুর জন্ম দেওয়ার পরে, মা তার প্রতিটি পদক্ষেপ, প্রতিটি শব্দ, প্রতিটি কাজের যত্ন নেন। যখন একটি শিশু স্কুলে পড়া শুরু করে, তখন মা তার সাথে বাড়ির কাজ করেন (এবং কখনও কখনও ব্যবহারিকভাবে তার জন্য), তার স্কুলব্যাগ সংগ্রহ করেন, তিনি সর্বদা স্কুলের সমস্ত বিষয় সম্পর্কে সচেতন হন। শিশু নিজেই ভোটের অধিকার থেকে সম্পূর্ণভাবে বঞ্চিত হয় এবং সে স্বাধীনভাবে কিছু চিন্তা করার এবং করার প্রয়োজনীয়তাও হারিয়ে ফেলে। মা ইতিমধ্যেই সবকিছু ঠিক করেছেন। কখনও কখনও নানী মোট "অভিভাবকের" ভূমিকা পালন করে।

মা (ঠাকুমা) কেমন লাগছে? বুঝতে পেরে যে স্কুলে পড়াশোনা করা বর্তমানে বেশ কঠিন, তিনি একটি "ছোট, বোকা" শিশুকে সাহায্য করার অধিকার গ্রহণ করেন। এছাড়াও আজকাল, নিম্নলিখিত স্লোগানটি মায়েদের মধ্যে বিস্তৃত: "আমি আমার সন্তানের জন্য কিছু করব!" সাহায্য এবং মনোযোগ একটি শিশুর জন্য খুবই গুরুত্বপূর্ণ, যদি আপনি খুব বেশি দূরে না যান।

আরেকটি অনুরূপ পরিস্থিতি সম্পূর্ণ নিয়ন্ত্রণ। এটি আগেরটির থেকে আলাদা যে অভিভাবক তার সন্তানের স্কুলের দায়িত্ব নিজের জন্য করতে চান না, তবে ক্রমাগত আদেশ দেন যা শিশুটি পালন করে। পাঠ শেষ করার প্রক্রিয়াটি একটি সতর্ক নিয়ন্ত্রক দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হয়; শিশুরা যখন চায় তখন পাঠের জন্য বসে না, কিন্তু যখন তাদের একটি ব্যাকপ্যাক প্যাক করা হয় তখন একনায়কের জোরদার "পরামর্শ" এর অধীনে ঘটে; কিন্তু পিতামাতার এই আচরণের ফলাফল একই: ছেলে বা মেয়ের স্কুলের বিষয়ে দায়িত্বের সম্পূর্ণ অভাব রয়েছে।

ফলে শিশু শিখতে চায় না। স্কুল শেখার (বিশেষ করে গ্রেড) যাতে ক্ষতি না হয় তা নিশ্চিত করার জন্য অভিভাবকরা প্রথমে কী করেন? প্রথম ক্ষেত্রে, অভিভাবকত্ব বাড়ানো হয়, দ্বিতীয়টিতে - নিয়ন্ত্রণ। আপনি যদি একই চেতনায় চালিয়ে যান তবে আপনি সন্তানের ইচ্ছাকে "ভঙ্গ" করতে পারেন। এবং যারা এখনও প্রতিরোধ করে, তাদের জন্য এই ধরনের আচরণ প্রতিবাদের কারণ হয়: কেলেঙ্কারী, দ্বন্দ্ব, অলসতা, তুচ্ছতা, স্কুলের প্রতি শত্রুতা।

• অলস প্রতিভা।

শৈশব থেকেই যদি কোনও শিশুর অসামান্য ক্ষমতা থাকে তবে বাবা-মা তার জন্য একটি উজ্জ্বল ভবিষ্যতের ভবিষ্যদ্বাণী করেন। তাদের হতাশা কল্পনা করুন যখন ছোট্ট প্রতিভা হঠাৎ ঘোষণা করে যে সে স্কুলে আগ্রহী নয় এবং কিছু শিখতে চায় না। এই ধরনের শিশুরা চাপের মধ্যে পাঠে যায় এবং ফলস্বরূপ তাদের একাডেমিক কর্মক্ষমতা ক্ষতিগ্রস্ত হয়। মা এবং বাবা শিক্ষকদের কাছ থেকে অসংখ্য অভিযোগ নিয়ে বোমাবর্ষণ করেন এবং শ্রেণী শিক্ষক তাদের ব্যবস্থা নিতে বলেন। কিন্তু বাবা-মা কী করবেন জানেন না, কীভাবে তার অলসতা কাটিয়ে উঠবেন তা তাদের কোনও ধারণা নেই।

• নতুন জিনিস শেখার প্রয়োজনের অভাব।

উপরে আলোচনা করা হয়েছে নেতিবাচক উদাহরণশিশুর অতিরিক্ত সুরক্ষা। মুদ্রার আরেকটি দিক রয়েছে: যে শিশুরা আসলে "রাস্তায়" বড় হয় তাদের স্বাভাবিক বৈশিষ্ট্যগুলি ভাল থাকতে পারে। মানসিক বিকাশ, কিন্তু পিতামাতার মনোযোগের অভাব এবং শিক্ষিত ব্যক্তিদের সাথে যোগাযোগের অভাব এই ধরনের শিশুদের জ্ঞানীয় আগ্রহের বিকাশের অনুমতি দেয় না। অন্য কথায়, শিশুদের নতুন কিছু শেখার প্রয়োজন নেই। যদি, প্রাকৃতিক তথ্যের জন্য ধন্যবাদ প্রাথমিক বিদ্যালয়তারা ভাল পড়াশুনা করতে পারে, কিন্তু মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে সমস্যা দেখা দেয় - শিশু পড়াশুনার বিন্দু দেখতে পায় না। এবং পিতামাতা প্রায়শই এটি সম্পর্কে কিছু করতে পারে না।

• স্কুলে দ্বন্দ্ব পরিস্থিতি।

সহপাঠী বা শিক্ষকদের সাথে অসুবিধার কারণে প্রায়শই শিশুরা স্কুলে যেতে চায় না। এই পরিস্থিতিতে, শেখার অনীহা একটি গৌণ কারণ। শিশু তার শক্তি এবং মনোযোগ সমস্যায় ব্যয় করে, কিন্তু শেখার জন্য পর্যাপ্ত শক্তি নেই।

• "গরীব রোগী।"

সঙ্গে শিশুদের বিভিন্ন রোগ, যা ক্লাস শিক্ষক এবং শিক্ষকদের কাছে পরিচিত, প্রায়শই আক্রমণ এবং অসুস্থতার কথা বলে। প্রত্যেকে তাদের জন্য দুঃখিত বোধ করে, ছাড় দেয় এবং তাদের সাথে বিনম্র আচরণ করে। বাড়িতে, আপনি অসুস্থ হওয়ার ভান করতে পারেন এবং ক্লাসে যেতে পারেন না, এবং আপনি যদি সত্যিই পড়াশোনা করতে ক্লান্ত হয়ে পড়েন তবে আপনি হাসপাতালে যেতে পারেন। সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয়: কেউ অনুপস্থিতির জন্য কঠোরভাবে জিজ্ঞাসা করবে না, করুণার কারণে একটি শালীন গ্রেড "প্রসারিত" হবে তারপরে শিশুর মধ্যে একটি যুক্তিসঙ্গত প্রশ্ন জাগে: কেন অধ্যবসায় নিয়ে পড়াশোনা করবেন এবং স্কুলে যাবেন যদি সবকিছু একই হয়?

কি করো?

আমরা কিছু কারণ দেখেছি কেন একটি শিশু পড়াশোনা করতে চায় না। এখন মজার অংশে যাওয়া যাক। আপনি বাবা-মাকে কী পরামর্শ দিতে পারেন? আমরা পরিস্থিতি অনুযায়ী একইভাবে বিশ্লেষণ করব।

1. যদি পিতামাতার পক্ষ থেকে অত্যধিক যত্ন এবং নিয়ন্ত্রণ থাকে তবে এটি একজন মনোবিজ্ঞানীর কথা শোনা এবং লাগাম ছেড়ে দেওয়া মূল্যবান। অনেক অভিভাবক প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করবেন: কেন এই পরিমাপ কাজ করবে? শিশু কি পুরোপুরি খারাপ গ্রেডে পড়ে যাবে না? এটা অবিলম্বে মা এবং বাবাদের সতর্ক করা মূল্যবান যে দায়িত্ব নেওয়া একটি দীর্ঘ প্রক্রিয়া। প্রথমে, একাডেমিক পারফরম্যান্স হ্রাস পাবে, যেহেতু শিশুটি নিপীড়নের কবল থেকে রক্ষা পেয়ে সে যা চায় তা করতে শুরু করবে। অনেকক্ষণ ধরেনিষিদ্ধ তারপরে তিনি অনুভব করবেন যে একজন খারাপ ছাত্র হিসাবে বিবেচিত হওয়া এতটা সুখকর নয় এবং তিনি তার একাডেমিক পারফরম্যান্সের উন্নতির দিকে প্রথম পদক্ষেপ নেবেন। একবার একটি শিশু সাফল্যের স্বাদ অনুভব করলে, সে আর তা অস্বীকার করতে পারবে না। তিনি অবশেষে উপলব্ধি করতে পারবেন যে ভুল করা এত ভীতিকর নয় এবং তার কাজের জন্য পুরষ্কার পাওয়া খুব আনন্দদায়ক!
2. অলস প্রতিভার ক্ষেত্রে, সমস্যাটি হল প্রতিভাধর শিশুটি স্মার্ট এবং স্মার্ট হওয়ার জন্য শৈশব থেকেই প্রশংসা করা হয়েছিল। কিন্তু এটি শুধুমাত্র একটি প্রাকৃতিক প্রদত্ত, যেমন চুলের রঙ বা উচ্চতা। তিনি মনে করেন: আমি কেন আমার পিতামাতা এবং শিক্ষকদের অনুমোদন লাভের জন্য একটি প্রচেষ্টা, অধ্যয়ন করব, যদি আমি প্রকৃতির দ্বারা প্রতিভাধর হই এবং সর্বদা অকারণে প্রশংসিত হই? জন্মের সময় প্রদত্ত উচ্চ সম্ভাবনার উপর ভিত্তি করে, একজনকে অধ্যয়ন করা উচিত এবং এমন জ্ঞান অর্জন করা উচিত যা জীবনে কার্যকর হবে। অলস মেধাবীদের এটা বোঝানো দরকার।

   এছাড়াও, মনোবিজ্ঞানীর মতে, যদি কোনও শিশু বিকাশের স্তরের দিক থেকে তার সহপাঠীদের থেকে স্পষ্টতই আলাদা হয় এবং ক্লাসে বিরক্ত হয় তবে তার জন্য একটি বিশেষ স্কুল বেছে নেওয়া মূল্যবান, যেখানে একটি জটিল প্রোগ্রাম তাকে "নতুনের স্বাদ" অনুভব করতে সহায়তা করবে। জ্ঞান।" এটি আপনার একাডেমিক পারফরম্যান্সের উপর ইতিবাচক প্রভাব ফেলবে।

3. নতুন জিনিস শেখার প্রয়োজন অভাব সঙ্গে পরিস্থিতি দুঃখজনক, কিন্তু বেশ সাধারণ. পিতামাতারা একটি সন্তানের মধ্যে জ্ঞানীয় আগ্রহ বিকাশ করতে পারেন, তবে এই পরিস্থিতির সুনির্দিষ্ট কারণে, এটি প্রায়শই অসম্ভব। এটি একটি শিশুর জন্য আশীর্বাদ হবে যদি স্কুলের শিক্ষকরা তার মধ্যে অন্তত একটি বিষয়ে আগ্রহ জাগিয়ে তোলে। যে তার সবচেয়ে কাছের। একটি শিশুর আত্মায় জ্ঞানের স্ফুলিঙ্গ রোপণ করে, আপনি এমন একটি আগুন জ্বালাতে পারেন যার জন্য আরও নতুন জ্ঞানের প্রয়োজন হয়। সৌভাগ্যবশত, এই ধরনের সংবেদনশীল এবং যত্নশীল শিক্ষক বেশ সাধারণ।
4. সহপাঠী বা শিক্ষকের সাথে স্কুলে সমস্যা দেখা দিলে, অভিভাবকদের পরিস্থিতিটি সূক্ষ্মভাবে ব্যাখ্যা করা উচিত। যখন সমস্ত সূক্ষ্মতা পরিষ্কার হয়, তখন আপনাকে দ্বন্দ্ব সমাধানের উপায়গুলি সম্পর্কে ভাবতে হবে। আপনি যদি নিজে থেকে এটি করতে না পারেন তবে আপনাকে একজন মনোবিজ্ঞানীর সাহায্য নেওয়া উচিত।
5. ঘটনা এড়াতে অনুরূপ পরিস্থিতি, আপনি একটি দীর্ঘস্থায়ী অসুস্থতা একটি শিশুর সাথে চিন্তাভাবনা যোগাযোগ করা উচিত. তাকে তার বাবা-মায়ের সাথে কারসাজি শুরু করার অনুমতি দেওয়া উচিত নয়, এবং এটি শুধুমাত্র সেই সমস্যার ক্ষেত্রেই প্রযোজ্য নয় যখন শিশুরা স্কুলে যেতে চায় না, তবে সাধারণভাবে তাদের আচরণের ক্ষেত্রে। তবে যদি কোনও সমস্যা দেখা দেয় তবে একটি শিশুকে বোঝানো যে কেউ অন্যের সহানুভূতি থেকে বাঁচতে পারে না এটি একটি টাইটানিক কাজ যা দীর্ঘ সময় নিতে পারে। সবচেয়ে ভালো কাজ হলো একজন পেশাদার মনোবিজ্ঞানীর পরামর্শ নেওয়া।

খড় পাড়া, বা কিভাবে একটি অপ্রীতিকর পরিস্থিতি প্রতিরোধ করা যায়

প্রায়শই একটি সন্তানের আত্মা পিতামাতার জন্য অন্ধকার। একজন মনোবিজ্ঞানীর পরামর্শ আপনাকে বুঝতে সাহায্য করবে সম্ভাব্য কারণস্কুল এবং শেখার প্রত্যাখ্যান। তবে কী ঘটেছে তা পরে বুঝতে এবং প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করার চেয়ে প্রতিরোধ করা সর্বদা সহজ: "কেন?" এবং ভাবুন কি করবেন।

প্রিস্কুল শিশুদের পিতামাতার জন্য পরামর্শ ভবিষ্যতে শিখতে অনিচ্ছা প্রতিরোধ করতে সাহায্য করবে।

1. কিন্ডারগার্টেন বয়স একটি শিশুকে পড়াশোনা এবং কাজ শেখানোর উপযুক্ত সময়। অদ্ভুতভাবে, আপনাকে পদ্ধতিগত শিক্ষার প্রক্রিয়ায় অভ্যস্ত হতে হবে এটি শিশুর (এবং ভবিষ্যতে, একজন প্রাপ্তবয়স্ক) জীবনে অবিরাম সঙ্গী হওয়া উচিত।
2. আপনার সন্তানকে নিজেকে প্রকাশ করার আরও স্বাধীনতা দিন। 4 বছর বয়স থেকে তাকে নিজেকে সাজাতে হবে কিন্ডারগার্টেন, পরিবারের দায়িত্ব আছে, বাড়ির কাজ করতে মনে রাখবেন (কিন্ডারগার্টেনে এই বয়সে বাচ্চাদের ইতিমধ্যেই গণিত ক্লাস আছে)।
3. আপনার সন্তানের মধ্যে অধ্যবসায় গড়ে তুলুন এবং আপনি যা শুরু করেন তা শেষ করুন। এটি কারুশিল্প, অঙ্কন এবং অন্যান্য অনুরূপ কার্যকলাপের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য। শুধু জোর করবেন না এবং শিশুকে সে যা শুরু করেছে তা শেষ করতে বাধ্য করবেন না। আপনি, উদাহরণস্বরূপ, বিশ্রামের প্রস্তাব দিতে পারেন এবং পরে টাস্কে ফিরে যেতে পারেন। কিন্তু ফলাফল দেখতে ফিরে আসতে হবে।
4. শিশু যখন তার কাজের ফলাফল দেখে, তখন তাকে অবশ্যই প্রশংসা করতে হবে। সাফল্য অনুভব করার পরে, তিনি প্রতিবার অনুমোদনের জন্য চেষ্টা করবেন। সুতরাং, এটি তার মাথায় অঙ্কিত হবে: প্রশংসা পাওয়ার জন্য আপনাকে কঠোর পরিশ্রম করতে হবে।
5. আপনার সন্তানকে প্রচুর ক্রিয়াকলাপ এবং ক্লাব দিয়ে জোর করবেন না, তাকে গেমস এবং শৈশব থেকে বঞ্চিত করবেন না। এইভাবে সঙ্গে প্রাক বিদ্যালয় বয়সআপনি ইতিমধ্যে অধ্যয়নের ইচ্ছা নিরুৎসাহিত করতে পারেন।
6. আপনার সন্তানের জন্য উচ্চ মান নির্ধারণ করবেন না যা তার ক্ষমতার চেয়ে বেশি। ব্যর্থতার কারণে কিছু শিশু হাল ছেড়ে দেয়। পরবর্তীকালে, শিশু ভয় পাবে যে শেখার ফলে সে ভুল করবে এবং তার পিতামাতার কাছ থেকে নেতিবাচক প্রতিক্রিয়া পাবে, যার মতামত তার কাছে বিশ্বের অন্য কারও চেয়ে বেশি গুরুত্বপূর্ণ।

শিশু পড়ালেখা করতে না চাইলে কী করবেন? প্রথমত, তাকে দোষারোপ করবেন না! প্রাপ্তবয়স্কদের পরিস্থিতিটি ঘনিষ্ঠভাবে দেখতে হবে, কারণটি খুঁজে বের করতে হবে এবং এর সমাধানের মাধ্যমে চিন্তা করতে হবে। আপনি যদি চান, আপনি সর্বদা একজন পেশাদার মনোবিজ্ঞানীর সাথে যোগাযোগ করতে পারেন যিনি আপনাকে কী ঘটেছে তা বুঝতে এবং সঠিক উপায়ের পরামর্শ দেবেন। আপনার পরিবারে শান্তি এবং শান্তি!

গর্ভধারণ হল গর্ভাবস্থার সূচনা বিন্দু। এবং যদি কোনও দম্পতির এই নিয়ে সমস্যা হয় তবে সন্দেহ মহিলার উপর পড়ে। কিন্তু পরীক্ষাগুলি দেখিয়েছে যে তার সাথে সবকিছু ঠিক ছিল। তাই এটা মানুষ সম্পর্কে.

আগস্ট 5, 2014 · পাঠ্য: ইভজেনিয়া কার্পভস্কায়াছবি: শাটারস্টক

পুরুষের উর্বরতার তিনটি স্তম্ভ হল পুরুষ প্রজনন কোষের উৎপাদন (স্পার্মাটোজেনেসিস), শুক্রাণুর পরিবহন এবং ডিম্বাণু ভেদ করে তাতে জিনগত উপাদান প্রবেশ করার ক্ষমতা।

অবশ্যই, সফল গর্ভধারণে একজন পুরুষের প্রধান অবদান হল ভাল শুক্রাণু, কারণ সফল নিষিক্তকরণের জন্য, কমপক্ষে 10 মিলিয়ন শুক্রাণু জরায়ুতে প্রবেশ করতে হবে! এর গুণমান, ঘুরে, শরীরের হরমোন টেস্টোস্টেরনের স্তরের উপর নির্ভর করে।

অনুগ্রহ করে মনে রাখবেন: উচ্চ টেসটোসটেরন স্তরের পুরুষদের সাধারণত গড় উচ্চতা, স্টকি, একটি উন্নত ধড় এবং প্রচুর লোম থাকে।

কোন বিষয়গুলো প্রাথমিকভাবে নেতিবাচকভাবে "পুরুষ দিক" গর্ভধারণকে প্রভাবিত করে?

1. বয়স: 35 বছর পরে, টেস্টোস্টেরন উত্পাদন এবং সেমিনাল তরলে শুক্রাণুর সংখ্যা হ্রাস পায়।

2. ওজন: অতিরিক্ত ওজনহরমোনের ভারসাম্যহীনতার দিকে পরিচালিত করে, অণ্ডকোষের অন্তঃস্রাব ফাংশনকে বাধা দেয়, শুক্রাণুর পরিমাণ এবং শুক্রাণুর গতিশীলতা হ্রাস করে।

3. ধূমপান:নেতিবাচকভাবে শুক্রাণু ডিএনএ প্রভাবিত করে। এছাড়াও, একজন ধূমপায়ীর সেমিনাল তরল যোনির সামান্য অম্লীয় পরিবেশের আক্রমণাত্মক প্রভাবের জন্য বেশি সংবেদনশীল, যা শুক্রাণুর "বেঁচে থাকার" সম্ভাবনাকে হ্রাস করে।

4. অ্যালকোহল:শরীরে টেস্টোস্টেরনের মাত্রা কমায় এবং অণ্ডকোষ দ্বারা সুস্থ শুক্রাণুর উৎপাদনকে নেতিবাচকভাবে প্রভাবিত করে।

5. অতিরিক্ত গরম(স্নান, সনা, সিন্থেটিক আন্ডারওয়্যার, সুতির কম্বল): শুক্রাণু তাপের প্রতি খুব সংবেদনশীল, কারণ তাদের গঠনের প্রক্রিয়াটি এমন তাপমাত্রায় ঘটে যা শরীরের অভ্যন্তরীণ অঞ্চলের তাপমাত্রার চেয়ে 1-2 ডিগ্রি কম।

6. কুঁচকির এলাকায় আঘাত, আঁটসাঁট পোশাক,সম্ভাব্য বিপজ্জনক প্রজাতিখেলাধুলা - সাইক্লিং, মার্শাল আর্ট।

7. দরিদ্র পরিবেশ এবং জীবনযাত্রার অবস্থা:দূষিত বায়ু, অত্যন্ত বিষাক্ত পদার্থের সাথে কাজ করা, বর্ধিত স্তরতেজস্ক্রিয় বিকিরণ।

আদর্শ থেকে প্রধান শুক্রাণুর পরামিতিগুলির বিচ্যুতিও প্রভাবিত হতে পারে: অণ্ডকোষ, প্রোস্টেট গ্রন্থি এবং বেশ কয়েকটি ছোট গোনাডের কার্যকারিতায় ব্যাঘাত। একজন ইউরোলজিস্টের দ্বারা একজন পুরুষের পরীক্ষা তাকে যে কোনও রোগের সম্ভাব্য উপস্থিতি বা তাদের প্রতি প্রবণতা সম্পর্কে সিদ্ধান্তে আঁকতে অনুমতি দেবে।

এমনকি একটি ভাইরাল রোগ 2-3 মাসের জন্য সুস্থ শুক্রাণুর গঠনকে দমন করতে পারে।

তাড়াতাড়ি গর্ভধারণের জন্য প্রস্তুতি শুরু করুন:

শুক্রাণুর পরিপক্কতা উন্নত করতে, ধূমপান থেকে বিরত থাকুন, গরম স্নান করা বা বাথহাউস বা সনাতে ঘন ঘন যাওয়া। আপনার অ্যালকোহল গ্রহণ যতটা সম্ভব কমিয়ে দিন।

সন্তান ধারণের চেষ্টা কি কাজ করছে না? যদি মহিলা দিক থেকে সবকিছু ঠিকঠাক থাকে তবে পরিবারের ভবিষ্যতের পিতার প্রথমে একটি স্পার্মোগ্রাম করা দরকার - একটি বিশ্লেষণ যা শুক্রাণুর ঘনত্ব, পরিমাণ এবং গতিশীলতার ধারণা দেয়।

সূচক স্বাভাবিক হলে, এটি বাহিত হয় মার পরীক্ষা. এটি শুক্রাণু সনাক্ত করে যেগুলি অ্যান্টিবডি দ্বারা নিষিক্তকরণ থেকে "অবরুদ্ধ" হয়, যেমন একটি antisperm আবরণ সঙ্গে আচ্ছাদিত. বন্ধ্যাত্বের কারণ শনাক্ত করার আরেকটি পদ্ধতি হল হায়ালুরোনিক অ্যাসিডের সাথে শুক্রাণুর বাঁধন ("পরিপক্ক" শুক্রাণু নির্ধারিত হয়)।

শুক্রাণুর মান উন্নত করতে পুষ্টি:

পুষ্টি সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ জিনিস নয়, তবে সফল ধারণার জন্য এখনও একটি গুরুত্বপূর্ণ শর্ত। নিশ্চিত করুন যে ভবিষ্যতের বাবার ডায়েটে নিয়মিত অন্তর্ভুক্ত থাকে:

• শেলফিশ এবং ডিমের কুসুম ভিটামিন বি 12 সমৃদ্ধ, যা সক্রিয়ভাবে শুক্রাণু গঠনে সহায়তা করে।
• শুকনো ফল, সূর্যমুখীর তেল, মাছের চর্বি- এন্ডোক্রাইন সিস্টেমের কার্যকারিতা নিয়ন্ত্রণ করে।
• লাল মরিচ, ব্রকলি, কমলালেবু, স্ট্রবেরি-তে ভিটামিন সি থাকে, যা শুক্রাণুর গতিশীলতা বাড়ায়।
• পালং শাক, শালগম, বাদাম- শুক্রাণুর গুণমান বাড়ায়।
• পুরো শস্য, ঝিনুক, পাইন বাদাম, লাল মাংস - "মোবাইল" শুক্রাণু উত্পাদন করতে সাহায্য করে, সেইসাথে সর্বাধিক সংখ্যক "ভাল" শুক্রাণু বজায় রাখতে সহায়তা করে।

পুরুষদের জন্য কিছু দরকারী তথ্য:

ব্রিটিশ বিজ্ঞানীরা এমনই পরামর্শ দিয়েছেন ঠাণ্ডা মৌসুমে পুরুষদের টেস্টোস্টেরন উৎপাদন কমে যায়।

ব্রাজিলের পুষ্টিবিদরা কফি প্রেমীদের পরামর্শ দেন যে তারা সন্তানের পরিকল্পনা করার সময় তাদের প্রিয় পানীয়টি ছেড়ে দেবেন না: তাদের পর্যবেক্ষণ অনুসারে, যে পুরুষরা দিনে 6 কাপ কফি পান করেন তাদের শুক্রাণু বেশি "মোবাইল"।

এমনটাই জানিয়েছেন কানাডার মনোবিজ্ঞানীরা দীর্ঘস্থায়ী চাপ শুক্রাণু গঠনের প্রক্রিয়াকে উল্লেখযোগ্যভাবে ধীর করে দেয়।

এমনটাই বলছেন মার্কিন চিকিৎসকরা যৌন মিলনের সময় লুব্রিকেন্টের ব্যবহার গর্ভধারণের উপর উল্লেখযোগ্য প্রভাব ফেলে না।